Die Messung der Gehirnentwicklung oder der kognitiven Fähigkeiten eines Babys ist möglicherweise nicht so einfach wie die Messung des körperlichen Wachstums. Die kognitive Entwicklung sollte jedoch nicht ausgeschlossen werden, da sie an der Kontrolle der Funktion aller Gliedmaßen des Babys beteiligt ist. Sehen Sie sich die vollständige Erklärung unten an!
Was sind kognitive Fähigkeiten von Säuglingen?
Die kognitiven Fähigkeiten von Säuglingen sind die Art und Weise, wie Babys lernen, zu denken, sich zu erinnern, sich vorzustellen, Informationen zu sammeln, Informationen zu organisieren und Probleme zu lösen.
Mit anderen Worten, diese kognitive Fähigkeit, zitiert aus dem Urban Child Institute, trägt dazu bei, Babys bei der Durchführung von täglichen Aktivitäten zu unterstützen.
Obwohl es scheint, dass viele Aspekte an der Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten eines Babys beteiligt sind, werden diese Dinge vom Kleinen allmählich erlernt.
Zusammen mit den Entwicklungsstadien des Babys, einschließlich des zunehmenden Alters, wird die Funktion des Gehirns des Kleinen ihm helfen, diese kognitiven Fähigkeiten nach und nach zu entwickeln.
Entwicklungsstadien der kognitiven Fähigkeiten des Babys
In der Neugeborenenphase war das Gehirn des Babys nicht in der Lage, die Fähigkeit zu denken, Informationen zu verarbeiten, zu sprechen, sich an Dinge zu erinnern, die körperliche Koordination und andere Dinge vollständig zu entwickeln.
Je reifer das Alter ist, entwickelt sich nicht nur die motorische Entwicklung des Babys, sondern auch die kognitive Funktion des Babys.
Im Folgenden sind die Stufen der kognitiven Entwicklung von Babys entsprechend ihrem Alter aufgeführt:
0-6 Monate alt
Vom Neugeborenen bis zu etwa 3 Monaten der Babyentwicklung lernt Ihr Kleines über Geschmack, Hören, Sehen und Riechen. Normalerweise kann er Objekte in einer Entfernung von etwa 13 Zoll deutlicher sehen und Farben im menschlichen Sehspektrum sehen.
Babys können sich auch darauf konzentrieren, sich bewegende Objekte zu betrachten, einschließlich der Gesichter von Menschen, mit denen sie häufig zusammen sind, wie Sie und ihre Betreuer. Er wird auch auf die Umgebungsbedingungen um ihn herum reagieren, indem er bestimmte Gesichtsausdrücke zeigt.
Hin und wieder werden Sie sehen, wie er seinen Mund öffnet, wenn Sie seine Wange berühren, was als Wurzelreflex bezeichnet wird. Wiederholte gleichzeitige Bewegungen der Hände und Füße werden ebenfalls durchgeführt, um die Gehirnfunktion und das Gedächtnis zu trainieren.
Nach etwa 3 Monaten bis 4 Monaten der Entwicklung des Babys beginnt Ihr Kleines, andere kognitive Fähigkeiten zu entwickeln.
Dazu gehört das Erkennen von Gesichtern von Menschen, die es gewohnt sind, in der Nähe zu sein, auf die Mimik anderer Menschen zu reagieren, die er sieht, zu erkennen und zu reagieren, wenn er Geräusche hört, die ihm vertraut sind.
Ab dem Entwicklungsalter von 5 Monaten schaut Ihr Kleines neugierig auf einen Gegenstand und lässt ihn daher den Gegenstand in den Mund nehmen. Er versucht auch, auf Gespräche zu reagieren, indem er bestimmte Wörter plappert.
Tatsächlich ist Ihr Baby langsam in der Lage, zu erkennen und zu reagieren, wenn sein Name gerufen wird. All dies setzt sich bis zum Entwicklungsalter des Babys von 6 Monaten fort.
6-12 Monate alt
Im Alter von 6 Monaten beginnt Ihr Baby, die Fähigkeiten seiner Muskeln und Gliedmaßen gut zu koordinieren.
Ihr Kleines kann selbstständig sitzen und das Aufstehen lernen, es braucht von Anfang an noch einen Halt, um endlich das Gleichgewicht halten zu können.
Die Entwicklung kognitiver Fähigkeiten zu dieser Zeit, einschließlich des Beginns, den Unterschied zwischen lebenden und nicht lebenden Dingen zu verstehen.
Schauen Sie länger auf Objekte, die für ihre Augen "fremd" erscheinen, wie zum Beispiel, wenn Sie einen Ballon alleine in die Luft fliegen sehen. Denn auch die Neugier steigt.
Dieses Lernen und diese Neugier werden in der Entwicklung eines 9 Monate alten Babys wahrscheinlich weiter zunehmen. Obwohl er seit dem Alter von 6 Monaten feste Nahrung zu sich nehmen kann, kann er in diesem Alter seine Fähigkeit steigern, indem er versucht, allein zu essen.
Ihr Kind ist auch daran interessiert, Ursache und Wirkung zu erfahren, nachdem es etwas getan hat, zum Beispiel was passiert, nachdem es sein Spielzeug geschüttelt hat.
Fast genau in der Entwicklung des 11 Monate alten Babys kann die kognitive Entwicklung des Babys es leicht machen, die grundlegenden Bewegungen anderer Menschen nachzuahmen.
Tatsächlich kann er auf die von anderen übermittelte Kommunikation mit Bewegung und Ton reagieren und ein Objekt auf einem anderen Objekt platzieren.
Wie man die kognitiven Fähigkeiten des Babys trainiert
Obwohl es sich mit dem Alter entwickelt, können Sie die kognitive Entwicklung Ihres Babys verbessern, indem Sie Folgendes tun:
0-6 Monate alt
Hier sind Tipps, um die kognitive Entwicklung von Babys im Alter von 0-6 Monaten zu trainieren:
1. Spricht viel mit Baby
Babys lieben es von Anfang an, Ihre Stimme zu hören. Auf diese Weise lernt er, die Stimmen seiner Eltern zu hören und zu erkennen. Obwohl es auf den ersten Blick einfach aussieht, ist es sehr nützlich, um die kognitiven Fähigkeiten von Babys zu trainieren.
2. Umarmt das Baby oft
Grundsätzlich lieben es Babys, von jedem umarmt zu werden. Auf diese Weise lernt er Ihren unverwechselbaren Geruch kennen und erkennt ihn, wenn Sie nicht in seiner Nähe sind.
3. Stellen Sie verschiedene Arten von sicherem Spielzeug bereit
Babys lieben es zu lernen, Dinge zu erreichen, aufzuheben und in den Mund zu nehmen. Er genießt es auch, mit zwei Spielzeugen gleichzeitig zu knallen, nur um zu sehen, was passiert. Dies wird dazu beitragen, die Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten des Babys zu trainieren.
Wenn er ein Objekt berührt, lernt er die Form und Textur dieses Objekts zu erkennen. Hier beginnt Ihr Kleines, den Unterschied zwischen einem Objekt und einem anderen zu verstehen.
Alter 6-11 Monate
Hier sind Tipps, um die kognitiven Fähigkeiten von Babys im Alter von 6-11 Monaten zu trainieren:
1. Rufen Sie öfter den Namen des Babys an
Jedes Mal, wenn Sie Ihr Baby beim Namen nennen, sei es beim Namen oder Spitznamen, wie „Schwester“, „Schwester“, „Schatz“, lernt es sich selbst wiederzuerkennen.
Mit der Zeit wird Ihr Kleines mit diesen Rufen vertrauter. Das ist es, was ihn reflexartig nach dem Ursprung des Geräusches sucht, wenn er jemanden seinen Namen rufen hört.
2. Nenne Beispiele für gute Aktionen
Trainieren Sie die Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten des Babys und geben Sie Beispiele. Sie können sehen, wie Ihr Kind das tut, was Sie gestern getan haben, zum Beispiel, wenn Sie mit jemand anderem telefoniert haben.
Am nächsten Tag nutzt er die Spielsachen um ihn herum, um Ihre Aktivitäten nachzuahmen, als würden Sie fröhlich telefonieren.
Lachen ist auch ein Teil der kognitiven Entwicklung
Wenn Sie genau aufpassen, beginnen die meisten Babys im Alter von 6 Wochen bis 3 Monaten zu lächeln. Denken Sie zunächst daran, dass das Lächeln eine Reflexbewegung ist.
Bis schließlich dies eine Entwicklungsstufe des Gehirns und anderer Nervensysteme ist. Er fing an, alles zu realisieren, was ihn sowohl zum Lächeln als auch zum Lachen bringen konnte. Babys beginnen im Alter von 3 bis 4 Monaten deutlich zu lachen.
Einer der Gründe, warum Babys gerne lachen, ist, dass sie den Klang ihres eigenen Lachens lieben. Außerdem mag er auch die Reaktion der Menschen um ihn herum, wenn er lacht.
Sobald Ihr Kind den Spaß am Lachen über die kognitive Entwicklung des Babys verstanden hat, wird es dies öfter tun, auch ohne besonderen Grund.
Lachen fühlt sich glücklich an und die seltsamen Geräusche, die beim Lachen entstehen, machen das Baby noch glücklicher. Im Laufe der Zeit wird er lernen, seinen Mund und seine Zunge zu bewegen, um verschiedene Lachgeräusche zu erzeugen.
Es gibt viele wissenschaftliche Studien, die die Ursachen für das Lachen von Babys untersuchen. Einer von ihnen, so Jean Piaget, ein berühmter Schweizer Psychologe. Piaget argumentierte, dass Babylachen eine Möglichkeit für Babys ist, Einblick in die Welt um sie herum zu gewinnen.
Caspar Addyman, ein Forscher von der University of London, um dies durch eine große Umfrage genauer herauszufinden. Mehr als 1000 Eltern aus der ganzen Welt nahmen an dieser Umfrage teil, um zu beantworten, wann, wo und warum ihre Babys lachen.
Die Ergebnisse zeigen, dass Babys nicht lachen, weil es lustig ist. Auch wenn Sie sich bemüht haben, ihn zum Lachen zu bringen.
Die meisten Babys zeigen laut Forschung eher Lachen als Ausdruck von Überraschung oder Traurigkeit, wenn sie etwas tun, was sie nicht tun sollten, wie zum Beispiel ein Spielzeug fallen lassen, beim Spielen oder Gehen fallen.
Die kognitive Entwicklung und das Gehirn von Kindern schärfen
In den frühen Tagen des menschlichen Lebens erfolgt die Entwicklung der Gehirnfunktion sehr schnell. Die Entwicklung des kindlichen Gehirns beginnt bereits im Mutterleib und dauert bis zur Geburt des Kindes.
Obwohl die Bildung von Gehirnzellen vor der Geburt fast abgeschlossen ist, entwickeln sich die Reifung des Gehirns, wichtige Nervenbahnen und Verbindungen nach der Geburt des Kindes in einem frühen Alter.
Neugeborene haben etwa 100 Milliarden Gehirnzellen. Das Gehirn erreicht im Alter von etwa 6 Monaten die Hälfte seines Reifegewichts und erreicht im Alter von 8 Jahren 90% seines Endgewichts. Das Gehirn des Kindes entwickelt sich also noch, bis das Kind 8 Jahre alt ist.
Spielen ist gut für die kognitive Entwicklung des Babys
Eine Gruppe von Forschern der Princeton University, USA, untersuchte das Phänomen, dass Eltern mit ihren Kindern spielen. Der Trick besteht darin, sich Aufzeichnungen der Gehirnaktivität einiger Babys und Erwachsener anzusehen.
Sie fanden heraus, dass die Gehirne von Säuglingen und Erwachsenen beim gemeinsamen Spielen eine ähnliche Vielfalt an neuronalen Aktivitäten erfahren. Die neuronale Aktivität stieg und fiel jedes Mal gleichzeitig, wenn die beiden ein Spielzeug teilten und Blickkontakt herstellten.
Als Ergebnis hatten Säuglinge und Erwachsene, die direkt interagierten, in einigen Teilen des Gehirns eine ähnliche neuronale Aktivität. Diese Ähnlichkeit wurde nicht bei Säuglingen und Erwachsenen gefunden, die weit voneinander entfernt waren und sich nicht von Angesicht zu Angesicht begegneten.
Bei der Kommunikation erleben Säuglinge und Erwachsene einen Zustand namens Rückkopplungsschleife. Das Gehirn eines Erwachsenen kann vorhersagen, wann das Baby lachen wird, während das Gehirn des Babys vorhersagt, wann der Erwachsene mit ihm spricht.
Ohne es zu merken, stellt sich heraus, dass das Gehirn des Babys das Gehirn des Erwachsenen „lenkt“, wenn die beiden zusammen spielen. Diese Interaktion findet kontinuierlich statt und wird durch Blickkontakt und die Verwendung von Spielzeug verstärkt.
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