Die negativen Auswirkungen elektronischer Medien auf die Lernfähigkeit von Kindern

Radio, Fernsehen (TV), Videospiele und andere Geräte, die auf das Internet zugreifen können, spielen heute eine wichtige Rolle im Leben von Kindern. Die verschiedenen oben genannten Medien haben nachweislich positive und negative Auswirkungen auf Kinder, sowohl in Bezug auf Intelligenz, Emotionen und Verhalten. Kinder verbringen fast 7 Stunden am Tag mit Medien. Untersuchungen von Strasburger et al. aus dem Jahr 2005 haben gezeigt, dass 2/3 der Kinder weltweit Zugang zum Fernsehen haben, 1/2 der Kinder mit einem DVD-Player oder einer Spielkonsole vertraut sind und 1/3 der Kinder einen Computer oder ein Tablet haben , oder Computer Internetzugang.

Heutzutage ist es für Kinder sehr einfach, Zugang zu Informations- und Unterhaltungsmedien zu bekommen. Rund 93 % der Kinder im Alter von 12 bis 17 Jahren haben das Internet verstanden und 71 % von ihnen besitzen bereits ein Smartphone. Der negative Einfluss der Medien auf das Leben von Kindern beschränkt sich nicht nur auf die Unterbrechung von Lernaktivitäten oder Schlafzeiten, sondern beeinflusst auch die Einstellungen und das Verhalten von Kindern.

Laut soziologischer Theorie lernen und imitieren Kinder oft, was sie auf dem Bildschirm sehen, insbesondere wenn die Handlungen, die sie sehen, als realistisch und machbar gelten. Eltern können den Medienzugriff ihrer Kinder einschränken, aber manchmal kann es passieren.“ Third-Person-Effekt “, wo Teenager oder Eltern denken, dass die negativen Auswirkungen der Medien jeden treffen können, außer sich selbst oder ihre Kinder.

Welche Nebenwirkungen können auftreten, wenn Kinder unbeaufsichtigt Massenmedien ausgesetzt werden?

1. Aggressive und gewalttätige Natur

Im Alter von 18 Jahren haben die meisten Teenager etwa 200.000 Szenen im Fernsehen gesehen. Andere Untersuchungen zeigen, dass 90% der Spiele für Kinder tatsächlich Gewalt enthalten. Dies kann dazu führen, dass Kinder die gewalttätigen Szenen nachahmen, die sie erleben. Der Zusammenhang zwischen Mediengewalt und kindlicher Aggression ist fast so stark wie der Zusammenhang zwischen Rauchen und Lungenkrebs.

2. Sex

Die Auswirkungen des Kontakts mit sexuellen Inhalten in den Medien können dazu führen, dass Kinder neugierig werden und schließlich in Pornografie geraten. Fast die Hälfte der Kinder im Alter von 10 bis 17 Jahren hat sich absichtlich oder unabsichtlich pornografische Inhalte angesehen. Dies führte zu einer Zunahme der sexuellen Belästigung durch männliche Jugendliche und der freizügigen Natur weiblicher Jugendlicher in Bezug auf sexuelle Angelegenheiten.

3. Verwendung verbotener Substanzen

Ungefähr 70 % der in Amerika gedrehten Filme enthalten Szenen von Rauchen, Alkoholkonsum oder Drogenkonsum. Die obige Szene wird auch selten mit den gesundheitlichen Auswirkungen in Verbindung gebracht, die auftreten können, so dass Kinder oder Jugendliche denken, dass sie für ihre Gesundheit nicht schädlich sind, sodass einige Kinder und Jugendliche die Aktion möglicherweise nachahmen.

4. Lernerfolg

Kinder, die seit dem Alter von 1-2 Jahren regelmäßig fernsehen, können das Risiko erhöhen, an ADS (Aufmerksamkeitsdefizitstörung) zu erkranken. Es hat sich auch gezeigt, dass die Anwesenheit eines Fernsehers im Kinderzimmer die Lernleistung eines Kindes erheblich verringert.

5. Fettleibigkeit und Essstörungen

Verschiedene Studien zeigen, dass die Medien aufgrund von Werbung eine Rolle bei der Erhöhung der Zahl adipöser Kinder spielen Junk-Food was die Essgewohnheiten von Kindern verändern kann, und die Essgewohnheiten beim Zuschauen, die die Anzahl der von Kindern gegessenen Snacks erhöhen können. Auch die Medien spielen eine Rolle, wenn es darum geht, Jugendlichen vor allem bei Frauen eine ideale Körperform vorzuschreiben, so dass Essstörungen wie Bulimie und Anorexie entstehen können.

Positive Auswirkungen von Medien auf Kinder

Die Medien wirken sich nicht ganz negativ auf Kinder und Jugendliche aus, der Einsatz der richtigen Medien kann tatsächlich einen großen positiven Effekt haben. Verschiedene soziale und gesundheitliche Botschaften haben sich als effektiver erwiesen, wenn sie zum Zeitpunkt der Veranstaltung übermittelt werden Hauptsendezeit Im Fernsehen, zum Beispiel als Rachel in der TV-Serie Friends Ross erzählte, dass sie schwanger sei, obwohl sie Sex mit Kondomen hatten, schärfte diese Episode das Bewusstsein der US-Öffentlichkeit, dass Kondome eine Schwangerschaft nicht zu 100 % verhindern, und erhöhte die Anzahl der Konsultationen zur Verwendung von Verhütungsmitteln in den USA UNS. Der gleiche Effekt tritt auf, wenn Episoden der Fernsehserie Grey's Anatomy über HIV und Schwangerschaft sprechen, und es gibt viele andere Beispiele.

Was können Eltern tun?

AAP ( Die American Academy of Pediatrics ) gibt einige Empfehlungen zur Verwendung von Medien, die für Kinder sicher sind:

  • Begrenzen Sie die Fernseh- oder Computernutzung bei Kindern über 2 Jahren auf 1-2 Stunden/Tag.
  • Kinder unter 2 Jahren dürfen weder den Fernseher noch den Computer benutzen oder Handyspiele spielen.
  • Vermeiden Sie die Installation eines Fernsehers, Videospiels oder PCs im Kinderzimmer.
  • Begleiten Sie Kinder beim Fernsehen und diskutieren Sie mit den Kindern über den Inhalt der Sendungen, die sie sehen.
  • Achten Sie auf die Bewertungen der Sendungen, die Sie sehen, und stellen Sie sicher, dass Ihre Kinder altersgerechte Sendungen sehen.
  • Schalten Sie den Fernseher aus, wenn niemand zusieht oder zu den Mahlzeiten.

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